Hodiny nemeckého jazyka sú vždy náročné, a preto je dôležité využívať čo najviac motivujúce formy učenia sa. Jenou z nich je aj autonómne učenie sa na stanovištiach. Takéto učenie podporuje samostatnosť, individuálnosť, sebakontrolu. Pri učení sa žiak využíva všetky zmysly. Dokáže spolupracovať so spolužiakmi. Úlohy na jednotlivých stanovištiach sú diferencované podľa náročnosti. Sú zamerané na myšlienkové operácie od najjednoduchších, ako je porovnávanie až po tie najzložitejšie, ako je abstrakcia či generalizácia. Výhoda práce na stanovištiach spočíva v tom, že každý žiak si nájde úlohu, ktorú dokáže vyriešiť a môže zažívať pocit úspechu, čo je nesmierne motivujúce. Takéto stanovištia zamerané na tému stravovania pripravila pani učiteľka Mgr. Viera Töröková aj siedmakom. Tri hodiny sa učili žiaci 7.A a 7.B zábavnou formou a obohatili si znalosti na 16 stanovištiach.
Tu sú niektoré názory žiakov na túto formu učenia sa:
7. A: Baví ma to, je to dobrá aktivita a aj si pritom zopakujem učivo.
Veľmi mám rád pesničku na počítači, to je lepšie než cvičenia z učebnice.
Baví ma to, lepšie si precvičujem učivo a viac sa teším na hodiny nemčiny. Je to moderná forma učenia, ktorá ma baví viac ako stará.
Je zábavné učiť sa touto formou a podľa mňa sa viacej naučíme.
Je to zábava. Dúfam, že touto formou učenia budeme pokračovať.
7. B: Je to super! Mňam!
Voľnejšia atmosféra je veľmi dobrá, častejšie takéto aktivity – to budeme milovať 😊
Baví ma to, je to sranda.
Perfektné, bez pomoci som spravil skoro polovicu.